外研培训中心：
你们好！
以下是反馈意见，敬请阅读：
1、课程评价 ①非常好√ ②好 ③一般 ④较差
2、教师评价 ①非常好√ ②好 ③一般 ④较差
3、课程运用思维导图教学给您的最大启发是?
如果孩子能够掌握用思维导图来学习新知识、复习旧知识的话，从此他将会有一个质的飞跃，起码学习会变得更加轻松、记忆会变得更加牢固。
4、您觉得本次课程中的“亮点”是?
在轻松、愉悦的氛围中学习，激发了孩子对英语学习的兴趣。
5、您希望孩子通过本次课程的学习在哪些方面能够得到提高?
第一， 提高对英语（更确切说应该是一门非母语）的兴趣，为其将来能够选择第二门外语打下良好基础。
第二， 提高听说能力。
第三， 提高基本写作能力。
6、您的其他意见与建议?
1、最理想的情况是：孩子在每篇课文学习结束后，趁热打铁，即老师当堂让孩子用思维导图的方式总结本课内容，及时消化。这样做的好处是：
第一， 使得思维导图方法不仅仅运用在教学上，更应该运用在学生的学习中，在老师的引导和带领下，使他们能够尽快自觉地使用思维导图学习方法，最大程度地跟老师的步调保持一致，以达到最满意的学习效果。
第二， 当堂的内容当堂消化，不给孩子遗留过多的课后作业。这样，孩子没有过多的课业压力，自然学习兴趣会逐渐提高。
2、建议将“每课结束后能够背诵课文”作为一项学习制度要求学生，而且有检查和落实。
3、课上互动环节（老师与学生、学生与学生）应再有所增加，活跃课堂气氛，使得每个孩子都能积极思维、积极发言、积极互动。
另外，随着课程的不断深入，我们会与贵中心的老师们保持密切的沟通和合作，有问题和意见会以第一时间反馈给你们，这也是我们家长义不容辞的责任和义 务。让我们携起手来，共同打造一个以提高孩子感知英语学习魅力、培养英语学习能力为目标的教育平台而努力！
特此回复，对你们的辛勤劳动再表谢意！
薛智夫妈妈：高子杰 14/5 |
黄老师你好
The course is wonderful. You are excellent!
调查回复:
以下是反馈意见，敬请阅读：
1、课程评价 ①非常好√ ②好 ③一般 ④较差
2、教师评价 ①非常好√ ②好 ③一般 ④较差
3、课程运用思维导图教学给您的最大启发是?
充分调动学生主动思维,能应用于各类学科。
4、您觉得本次课程中的“亮点”是?
不同于传统的教学方式，全是“亮点”。
5、您希望孩子通过本次课程的学习在哪些方面能够得到提高?
通过本次课程的学习，Mindy对思维导图的兴趣极高，周日开夜车到12：00，用Sharemind制作了三幅导图（英语两幅、数学一幅）。
学习的主动性明显提高，当然还是一时新鲜，关键是要持续下去。另外，希望Mindy上课时不要太被动，要注意力集中，积极主动跟上老师节奏。
6、您的其他意见与建议?
暂时还没有，希望越来越好。
谢谢黄老师，祝黄老师工作生活快乐！
李翠萍 |
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